第二百七十五章（第6页）

1949年，中华人民共和国诞生，政治、经济、文化、教育等各方面都走上了新的发展道路，与上层建筑关系密切的语文教育也面临着创新发展的需要。

恰逢此时，时任华北人民政府教科书编审委员会主任的叶圣陶先生提出了“语文”

这个新概念。

1949年8月，叶老主持草拟《学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，首次使用“语文”

作为学科名称，用来取代当时的学和中学“国文”

。

1950年，由国家出版总署编审局编写出版全国统一使用的中学课本时，统一名为“语文”

，并在初中语文教材的“编辑大意”

里作了如下明（学教材中也有大致相同的陈述）：出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”

和“文”

是分不开的。

语文教学应该包括听话、话、阅读、写作四项，简称为：“听读写“。

因此，这套课本不再用“国文”

或“国语”

的旧名称，改称“语文课本”

。

除了综合“国语”

“国文”

不复偏指的意图外，“国文”

“国语”

改为“语文”

的原因还有：第一，改朝换代的政治原因，“国”

容易让人想到国民党，所以“国币”

“国会”

“国语”

“国乐”

“国术”

“国军”

等一律不允许再继续用了。

第二，不再讲文言文，所以中学的“国文”

和学的“国语”

不再有区别，合二为一。

第三，40年代末的文化思潮正处于将废除汉字作为国策、追求世界文字统一的狂热误区中（去国别或族称）。

1950年8月1日，随《中华人民共和国教育部颁发中学暂行教学计划（草案）及中等学校暂行校历（草案）令》的公布，一个崭新的学科名——语文，正式开始使用。

除1956年3月19日至1958年3月8日语文被分设为汉语和文学两科间隔两年，一直沿用，已经60多年了。

?

叶圣陶

叶圣陶先生在给友饶信中追溯了“语文”

的一个由来：“语文”

本章未完，点击下一页继续阅读