第449章杀君马者道旁儿（第2页）

（三）扩充平民教育”

。

他表示，学生在五四运动中得到锻炼，同时在运动后产生新的觉悟，“我常常对人说，五四运动以后，学生有两种觉悟是最可宝贵的：一是自己觉得学问不足，所以自动的用功；二是觉得教育不普及的苦痛，所以尽力于平民教育。

这两种觉悟，三年来，很见得与前不同，不能不算是五四运动的纪念”

。

5月7日上午，被捕学生全部获释，北京各高校恢复上课，这场运动在北京似乎到此就可以告一段落了。

如果7日上午果真就这样画上一个小小的句号，那么，这场运动的具体进程或许就会改变，意义也可能会打折扣。

因为仅就4日的行动而言，它充其量也就是一场“学生的运动”

，而且是一场没有达到目的的学生运动。

4日学生行动的目的有二，一是“外争主权”

，二是“内惩国贼”

，7日被捕学生虽然获释，但运动的这两个目的并没有达到。

尽管北京学联从7日开始就在酝酿新的行动，京外各地的声讨浪潮也并未平息，但北大作为运动的发源地，北京作为全国运动的中心且又是北洋政府的所在地，有牵一发而动全身的作用，倘若北京的运动暂时停歇下来，对整个运动势必会产生一定的影响。

“恰恰就是在这个关节点上，蔡元培一个非常个人化的举动——5月9日辞职并悄然离京出走，瞬间成为一个新的导.火.索，重新点燃了北大学生的激情。”

于是，北京的这场运动非但没有在7日告一段落，反而从9日开始有了一个新的开端，而且迅速扩及全国，不断掀起高潮，直至获得胜利。

这个局面对于蔡元培本人来说，或许是他始料不及的，但历史就这样注定了他在这场伟大运动中无可替代的作用。

蔡元培的辞职是向大总统和教育部提出的，原因如其辞呈所言：“近日本校全体学生又以爱国热诚，激而为骚扰之举动”

，他作为校长“约束无方”

，故“竭诚呈请辞职”

。

北大毕竟是北洋政府辖下的学校，蔡元培很清楚自己作为一校之长对4日行动负有的责任，因而是脱不了干系的。

辞呈所言只是一个堂而皇之的理由，而实际情况却要复杂得多。

当时，各方反蔡势力都蠢蠢欲动，不仅威胁到他本人，甚至威胁到北大及其学生。

具体来看，一是当局将运动“加罪于北大之一校，北大一校之罪加于蔡校长一身”

，因此“撤职查办北大校长”

在当局几乎是一边倒的主张，而“解散北大”

的动议也甚嚣尘上。

二是安福系更是磨刀霍霍，当局也明令要“将已释学生送法庭惩办”

。

三是因北大改革而失意的少数人也欲“乘隙而入”

，里应外合，“动摇北大现状”

。

面对如此复杂的局面，蔡元培又拿出了他“政治生活中一贯的斗争策略”

——辞职。

蔡元培在与北洋当局的斗争中，“一面毅然斗争，一面准备在不可为之时作引退之计，难进易退是他行事的一大准则”

本章未完，点击下一页继续阅读