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第150章

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“偶偶(..)”

缘不知所起

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

—题记

小时候想做老师,因为老师看起来“威风凛凛”

,作业大权都掌握在老师手中,一句话,不知道可以定多少人的“生死”

那时候我喜欢拿粉笔写字,喜欢站在讲台上发言,喜欢给妹妹讲题,喜欢扮演老师的角色,喜欢,很喜欢。

长大后不想做老师,因为老师看起来“生无可恋”

,要关顾自己的家庭,要照顾一帮熊孩子,整天斗智斗勇,身心交瘁。

现在哪,我不喜欢写粉笔字,不喜欢站在讲台上,不喜欢一遍又一遍重复同一句话,不喜欢搭理那些油盐不进的人,不喜欢,很不喜欢。

也许,长大了,有些事不用明说也就懂了,有些话不用明说也就记住了。

正文来了,我的班主任,她是个语文老师,我们叫她“陈阿姨”

都说事实胜于雄辩,在这个“写出你心目中最美老师”

的大主题下,我相信很多人都会描写几个画面去让这位老师的“美”

跃然纸上,华丽词藻,歌颂师恩……可这次,我想特立独行一下。

我是语文课代表。

我见过陈阿姨拿着两次成绩单认真对比计算每个同学名次差的时候;我见过每张成绩单上那用铅笔写下的密密麻麻的数字;我见过陈阿姨微信上各种各样的聊天记录——家长的,学校的;我见过陈阿姨跟家长“煲电话粥”

;我见过陈阿姨很晚了还在学校处理同学矛盾;我见过陈阿姨一脸愁容地说:“这孩子以后咋找男朋友?”

;我见过陈阿姨拥抱每一个内心难过的同学;我见过她的神秘力量。

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