第二百三十九章 花会说诗（第2页）

况且，平时除了种花，还得打扫垃圾搬运黄土的，最多会点嫁接技术。

你怎么可能跟专业的比？听说人家都搞到基因工程上去了，博士硕士的，你比得了？”

“哎，看看人家，你看那个公司来的人，长得漂亮，还会说。

她只是农学院毕业的本科生，她的知识，比我们不晓得高到哪里去了。

确实，我也问过她有些刁的问题，昨天，结果人家一口回答，搞得我很服气。”

“对嘛，人家才是人才，我们最多算人口啊。”

两人正感叹，突然发现背后有一个熟人，都惊叫起来。

“葛校长，您老也来了？”

葛校长笑着点了点头：“一个科长一个厂长，退休后嘀嘀咕咕地，在台上时，指点江山的气势，没了吗？”

“葛校长，你身体还真好。

这地方你能上来，还听得到我们那小的说话声音，我是服了。

我没记错的话，您今年八十几了吧？”

葛校长是在小儿子的陪同下，在这里来看热闹的。

本来，他不好热闹，过去的菊花展，他几乎不来。

但这次，小儿子硬说今年的花展太漂亮了，公家花了钱，不来看看，可惜了。

“虚长了几岁，也该退出舞台了。

老而不死之谓贼，我这是在耗费粮食呢。”

葛校长的自谦说得真诚，不像是开玩笑。

但两位退休干部却来兴致了。

“葛老师，话不能这么说。

你是我的小学老师，只要你在走动，我就觉得自己年轻，我是个学生。”

这位老干部，把称呼从校长改为了老师，把“您”

改成了“你”

，其实并不是不尊重，反而是对葛校长另类的亲热。

用容城话来憋着说“您”

，非常不自然。

把校长改称老师，就意味着，自己又回到调皮的童年时光了。

老师还在身边，自己的一生，就有见证人，就是完整的。

这有点类似于撒娇，也有某种骄傲。

当两个容城人在外地碰上了，叙起同学来，都以葛校长为参照物。

“啊，你是子弟校的，那你小学就有葛校长了吗？我是一中的，直到读初中，才归他管呢。”

他们就这样拉上了同学关系，并且在共同回顾里，加深彼此的认同感。

活化石，见证人，少年本性的守望者。

这种亲切感，只有自己的家长，或者极少数老师，才能够担任这种角色。

“葛老师，刚才我们说话你也听到了，你觉得，我们今后还送花吗？”

“你们刚才说，自己被人家比下去了。

你们的立足点错了，如果只是比哪个的结果高低，那肯定是人家赢。

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