第两百六十八章 校训

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翟城大学招生考试第二场，这就是最后一场考试在张翟宣布规则后，便正式开始。

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足球场上，原本汇聚的三千余名学生此时已经按照终结者的指引，来到各个教室，进行紧张地学习。

3145名考生共分部在315间教室，每间教室十名学生，一位教育机器人。

此时，某间教授高等数学的教室里，面容清瘦的孔老师正面对着十位学生。

这十位学生中，正好五男五女。

“同学们好，鄙人姓孔，将会在接下来四小时内，担任诸位的高等数学中微积分的教学。”

孔老师儒雅有礼，颇有古风。

“孔老师，时间来不及了，要不你看，您就直接开始教我们微积分行吗？”

前排男生有些焦躁不安，催促道。

“不急，不急……”

孔老师摇了摇头说道，“在开始教学之前，我想先问你们一个问题，你们认为数学是什么？”

十位学生本就因为时间限制有些急躁，恨不得立刻就将微积分融会贯通，然后大展拳脚！

可这孔老师却不紧不慢，问他们这么个废话一般的问题，这不是浪费时间吗？

“孔老师，我们能不能换个时间来讨论这个问题，时间不多了啊！

我们很着急！

孔老师您明白吗？”

有位女生坐不住了，站起来着急地说道。

“不急……不急。”

孔老师面带微笑着，“不过，既然你已经站起来了，那你就回答一下吧？”

“数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科！”

女生看着孔老师不紧不慢的模样，有些生气，很没好气地回答道。

“孔老师，我已经回答了，可以开始讲课了吧？”

“概念背得不错，不过不是我想要的答案。”

孔老师摇了摇头说道，

“你先坐下吧。”

“从这位同学开始，每位同学都回答一下。”

“数学是“人类悟性的自由创造物””

“数学是上帝用来书写宇宙的文字。

“数学定理是冥冥之中早已安排好了的巧妙设计，是宇宙真理的现实反馈。”

“数学是客观世界数量关系和空间形式在人脑中的反映。”

“数学是一种能澄清混淆的思考方式，它是一种语言，能让我们把世界上混杂的局面翻译成可以去管理的方式。”

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