第73章 总结二（第2页）

因为你的一个命令，关乎几十甚至上百名战士的生命安危——他们不是冷冰冰的数字，而是我们的兄弟、同志、战友！

所以我反复要求大家熟悉每一种武器的性能参数，掌握每一项战术指标。

比如刚才说的步炮协同安全距离，如果人人都清楚、个个都牢记，还会发生误伤吗？

从今天起，教导队要全面搜集我军现役各类轻重武器的技术资料，尤其是各种火炮的射程、威力、杀伤范围等关键数据。

要在班、排、连级干部培训中列为必修内容，要求他们背熟记牢，并层层传达下去，让每一个战士都知道‘炮响之后该往哪儿躲’‘什么时候才能冲锋’。

只有这样，我们的战士才能真正成为有知识、有判断力的现代化军人！”

李云龙一番话掷地有声，刚一落下，赵刚便带头鼓掌，掌声如雷般响起。

许多干部深受触动，脸上露出若有所思的神情。

赵刚心中更是震撼不己——他这位搭档，虽出身行伍、未曾上过大学，可谈起军事理论、战术思想却条理清晰、见解深刻，其知识广度与思维深度，竟丝毫不逊于自己这个受过高等教育的知识分子。

此刻，他真切感受到李云龙那深不可测的军事素养与领导魅力。

李云龙稍作停顿，语气转为凝重而坚定：“自从走出草地以来，我就一首有一个目标：打造一支纪律严明、能征善战、有文化、有信仰的铁军！

如今，经过全体同志的共同努力，我们己初见成效——战士们的文盲问题基本解决，识字率大幅提升。

但这远远不够！

下一步，我们要让每个战士达到小学文化水平，不仅要会认字，还要会算账、懂常识、学科学。

知识改变视野，知识提升智慧，知识就是力量！

我可以允许我的战士粗犷豪放，可以说几句粗话，但绝不允许他们愚昧无知、胸无点墨！”

他微微收敛情绪，接着说道：“总体来看，这场战役我们打得相当成功。

各中队之间配合紧密，接到任务后目标明确、行动迅速，各级指挥员都能因地制宜、灵活应变，充分利用一切有利条件歼灭敌人。

比如副大队长沈泉，巧妙利用地形进行伪装设伏，以极小代价诱敌深入，几乎零伤亡就全歼敌一个团，堪称经典战例；

再看骑兵中队，面对复杂战场环境，主动变通战术，进行伪装接敌，既高效杀敌，又最大限度减少了自身损失。

这些都充分体现了我们指战员的战术素养和临机决断能力。

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