第19章 接受考验

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李泰旭没想到自己会如此轻易地就出名了，虽然也知道所谓的保密肯定是不可能的。

从李治咋呼怯懦的性格，他便猜到了，只要有人稍微说几句强硬的话，他必定会坦白从宽。

从见到李承乾和李治的那一刻，他就已经做好了准备。

故此，等李文州和李勋泽回家把他叫到书房，李泰旭非常淡定，并交上自己这几日的功课：一叠字、几幅画、几篇读书心得（实则是对《孟子》、《尚书》、《大学》、《中庸》、《老子》、《诗经》、《孝经》的解释）。

“祖父，阿爹，《周易》太过复杂，我只能背诵却不能深刻领悟，也试着钻研，但越是研究，发现自己有向神棍进发的趋向，所以便停止下来。”

李泰旭脸上满是羞愧。

那玩意儿真的是太神奇了啊，什么六十四卦和三百八十四爻，若真是精通了，咱不是成为袁天罡之类的神人了？对了，这时代，袁天罡、李淳风应该还在吧？老天保佑千万不要让咱遇到他们，如果被这种神人一眼看穿是换了芯子的外来人员，肯定会架在柴火上烧死的！

李文州父子二人心里一惊，面面相觑。

“旭儿，《周易》博大精深，现在你年纪尚幼，能够背诵和知晓大致意思已属不易，还是读其它书籍吧！”

李文州捏着那叠文稿，嘴唇有些抖索。

李勋泽也担忧地道：“旭儿啊，为父知道你觉得自己耽搁了三年心里有些着急，但凡事不可太过焦虑，特别是做学问，更得脚踏实地。”

他更怕某一日醒来，听到儿子再次变傻的消息，他宁可儿子稍微平凡一些。

“哦哦，那行，我就不去管它了，还是继续读《周礼》和《史记》好了。

祖父啊，我觉得《周礼》设计的制度规范比较理想化，有些在如今仍然适用，有些可以为参考，但更多的则完全没有任何现实意义。

我以为，《周礼》的价值，不在其制度规范啥的，而是其所体现的原则精神，即儒家所说的仁、义、礼。

故此，学习《周礼》，我们得结合当前实际不断地审视自我、修正自我、完善自我，并以自己的言行影响周围的人，这样，也算达到了学习的目的。”

李泰旭侃侃而谈，既吐槽了《周礼》诸多制度规范的不合理性，又表达了自己谦虚谨慎的态度。

毕竟不是真小孩，经受过二十一世纪的拔尖教育，一层层剥下来，再愚笨的人都变得圆润，何况他打小嘴巴就忒甜。

问到《史记》，李泰旭回答说已经粗读《十二本纪》，基本了解上自华夏上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝共三千多年的历史，但还需进一步研读。

李勋泽忍不住问道：“你可能背诵一二？”

立即招来李文州的一记白眼。

甭提九岁的李泰旭了，即便是近而立之年的李勋泽，让你原原本本地背诵一篇，你能做到么？

李泰旭点点头：“均能背诵，但不太熟悉。”

说完，他便闭上眼睛开始回忆《史记》“十二本纪”

。

这记忆力超群就是忒让人得意，一闭上眼，仿佛就有一本书放在自己面前，翻开第一页，即是“五帝本纪”

。

“黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。

生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明……”

长长一段话，不待歇息，李泰旭继续：

“夏禹，名曰文命。

禹之父曰鲧，鲧之父曰帝颛顼，颛顼之父曰昌意，昌意之父曰黄帝……

殷契，母曰简狄，有娀氏之女，为帝喾次妃。

三人行浴，见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕生契……

……

孝武皇帝者，孝景中子也。

母曰王太后。

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