第253章 天涯比邻（第3页）

地源太空人到达这里后，就靠这些雪球与石块提练生存必备的物质，居住用的太空飞船，太空站之类，则派大型太空飞船到太阳系附近的固态、液态、气态物质中提取来塑造成型。

也就是说，柯伊伯带是地源太空人的生命保障体系，而太阳系八大行星则是他们的居住环境的保障资源供应地。

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因一般的地源太空人只依赖其生命保障体系，就近利用柯伊伯带丰富的构成生命活动必备的物质来转换能量而通过漫长的太空人的进化过程，形成了与地球人的生存球境截然不同的太空人生存环境。

他们也就与地球人难离开地球大气层一样离不开柯伊伯带。

不过，因他们的祖先，也就是地球史前文明时期的人类通过声像与微观痕迹学技术留给了他们丰富的地球人生活的资料，他们也就对地球有着遥远的怀念之情。

就象地球人对月球与火星的好奇、憧憬和向往一样。

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正因为如此，以柯伊伯带为生存环境的地源太空人，特别地那些老年人，也就把希望寄托给希白林这些勇于到温度极高的太阳附近去探险的勇士，希望他们能与自己的祖先的土地上再生的地球人沟通。

虽然他们的这种行为被地球人误为是“外星人”

。

伯利乾就是在这种背景下开始研究地球人并千方百计地打开与地球人沟通的道路。

以前他也多次尝试过，但当时的地球人没有声像视频教材之类，抓来的人亦无长期留住的条件，这些人一个月的生活用物资都能装满机舱，让他们自带根本不可能，为他们准备也做不到。

所以他几千年多次尝失都以失败告终。

但随着地球人科技水平的提升，出现了大量微电子产品的出现，地球人的声像产品，视频教材迎运而生。

这种背景下，利伯乾在一次偶然的机会，从所抓来的地球人身上发现了一套声像教材及微型播放器。

他就克服自己与地球人环境不同造成的种种障碍顺利地把之套声像设备及光盘转换成功并通过这些资料掌握了地球人的语言。

此后他也通过向地面放出小型机器人的方法从一家书店弄来不少地球人生活与艺术相关的书籍与声像作品，进一步提高了自己的语言交流水平并对地球人的生活习俗进一步了解。

这一突破对柯伊伯人很大的兴奋与鼓舞。

柯伊伯内太空分局准备在柯伊伯各地开设学校，培训与地球人交流人才。

教育部门也对此产生了很大的兴趣，亦想聘用伯利乾做他们学院教授，想培训未来的与地球人交流的专业人才。

为了适应这一趋势，柯伊伯太空防护研究所也试图研究一套减压服，让柯伊伯人能和地球人一样在地球大气层中自由活动。

但这一试验大都以失败告终。

因柯伊伯人在失重条件下进货数亿年，已失去在重力与大气环境中生存的本能，没有笨重的防护装置，一时很难适应。

总而言之，柯伊伯人为未来与地球人混在一起，重回自己祖先的土地上过日子而开始做大量准备工作。

不过，伯利乾认为，柯伊伯人的这种行为不太现实，是一些非专业人的不现实的行为。

因而，他也未接收让他离开探险队，到柯伊伯担任学校教授的提议，只答应把自己的经验编成教材，让几个内太空探险专业院校设立地球语言系，地球社会学系之类。

以便进一步与地球人交流。

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